Nicaragua

Comunidad educativa nicaragüense impulsa empleo de actividad lúdica en la enseñanza

Es uno de los temas que se abordan en el IV Congreso Nacional de Continuidad Educativa

Comunidad educativa nicaragüense impulsa empleo de actividad lúdica en la enseñanza
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LA VOZ DEL SANDINISMO |

El Ministerio de Educación (Mined) desarrolló el IV Congreso Nacional de la Continuidad Educativa de Nicaragua en el que participaron delegados de todo el país, así como directores de colegios, docentes y padres de familia.

La actividad educativa estuvo presidida por el compañero Cristian Danilo Cerda, director de primaria multigrados del Mined, el profesor argentino Fabián Marioti y la maestra Susana Rugama.

El compañero Salvador Vanegas, asesor presidencial para Asuntos Educativos, explicó que este cuarto congreso convoca a realizar una serie de cambios que permitan mantener los avances en el espacio educativo, los cuales han impactado positivamente en el desarrollo humano en nuestro país.

Al respecto, destacó el trabajo que realizan las consejerías de las comunidades educativas para incentivar el crecimiento emocional de los estudiantes.

No estamos promoviendo la educación artística solo para tener coros, grupos de teatro, de danza, de música. Al hacerlo estamos desarrollando los valores, la autoestima, el talento y la creatividad de los estudiantes, subrayó.

Nunca debemos de olvidar que lo más importante es que nuestros estudiantes aprendan a leer, a escribir y desarrollen la comprensión lectora, y no solo lo hagan a una velocidad cercana a los promedios establecidos, señaló Vanegas.

Es de vital importancia que los alumnos se puedan respetar, convivir, tengan sentido de justicia social y puedan comprender que “no se puede prosperar explotando a otros seres humanos, que la justicia, la equidad y la revolución siguen vigentes frente a todas las iniquidades”, subrayó el asesor presidencial.

“Debemos olvidar que los niños y niñas aprenden a través de la violencia, sino que aprenden a través del afecto, del amor y de diferentes estrategias como el juego, también a través del arte”, manifestó durante su intervención la madre de familia Carolina Báez, cuya hija estudia en la escuela Monseñor José del Carmen Suazo, en el municipio de Somoto del departamento de Madriz.

Gabriel Mejía Gómez, delegado del departamento de Río San Juan, explicó que los maestros en las áreas urbanas y rurales, así como en las escuelitas más lejanas ponen en práctica todos los métodos y estrategias para que los niños y niñas aprendan a leer desde su primer grado.

El profesor argentino Fabian Mariotti precisó que el objetivo de este congreso es hablar sobre la actividad lúdica en primero, segundo y tercer grado de primaria para enseñar mejor contenidos como las matemáticas y el español.

“Se educa en la casa, el papá debe tener una actitud lúdica con sus hijos al regresar a la casa después del trabajo, hay que abrazarlos, cantarles y eso es parte de la comunicación y por eso la afectividad juega un papel importantísimo en la familia como en la escuela”, destacó el especialista.

A los niños se les enseñan los valores con amor, solidaridad. “Lo que quiere la escuela no solo es enseñar leer y escribir, sino formar un ciudadano preparado para la vida”, manifestó.

acl/ana

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