Nicaragua

Docentes nicaragüenses compiten por premio al mejor maestro 2018

Los participantes presentaron propuestas de prácticas innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje

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Docentes de secundaria |

LA VOZ DEL SANDINISMO |

Impulsado por el Ministerio de Educación (MINED), un total de 38 docentes de secundaria de todo el país compiten en el certamen nacional de selección del mejor maestro de secundaria 2018.

Los participantes presentaron propuestas de prácticas innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje, que han implementado en el aula y han sido seleccionadas por ser muy efectivas. «Estamos midiendo la creatividad, la innovación educativa, el impacto en el aprendizaje de sus prácticas en los estudiantes», expresó Julio César Canelo, director de secundaria regular del Mined.

El certamen consiste en elegir a los seis mejores docentes, los primeros tres lugares entre hombres y mujeres, los cuales conformarán el contingente de los principales maestros del año en curso.

«Esto es parte del proceso que estamos haciendo como Ministerio de Educación, trabajando hacia la calidad, dándole al docente el protagonismo para que ellos puedan desarrollar técnicas y metodologías innovadoras «, refirió Canelo. «Con esto cumplimos con nuestro gobierno en las políticas educativas de dar más protagonismo a docentes y estudiantes, y alcanzar la calidad educativa», agregó.

Procedente de Alamikamba, Prinzapolka, en representación de la Región Autónoma del Caribe Sur, la docente Glanys Bustillo, del Instituto 10 de Abril, expuso el contenido de los invertebrados hechos con plastilina y harina, ya que en su zona los materiales didácticos son a veces escasos.  «Yo tuve la creatividad de hacer los materiales de harina y la plastilina», comentó.

«Buscamos una manera de que el niño se relacione con la temática que estamos desarrollando, porque no le puedo hablar a un niño de invertebrados, porque tal vez él no los conoce», aseveró.

Asimismo, la profesora Magda Elizabeth Betanco, del Instituto Nacional Reino de Suecia, de Estelí, mostró su práctica pedagógica “El Decaedro Mágico en la Comprensión Lectora”. «Mi práctica es interdisciplinaria, asequible y original. El objetivo es que los muchachos se enamoren de la lectura», indicó.

Docentes nicaragüenses compiten por premio al mejor maestro 2018

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ale/jos

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