Nicaragua

Nueva estrategia busca fortalecer la Educación Técnica en Nicaragua

La idea es articular todos los esfuerzos desde diversas instituciones para incidir de manera más dinámica en la formación de la fuerza laboral en el país

Salvador Vanegas
Lograr la articulación de todas las instituciones de Gobierno ligadas a la educación técnica y tecnológica es el principal propósito de la Estrategia Nacional de Educación Técnica, que se ha puesto en marcha recientemente en el país. | Internet

Redacción Central |

La idea es articular todos los esfuerzos desde diversas instituciones para incidir de manera más dinámica en la formación de la fuerza laboral en el país

Lograr la articulación de todas las instituciones de Gobierno ligadas a la educación técnica y tecnológica es el principal propósito de la Estrategia Nacional de Educación Técnica, que se ha puesto en marcha recientemente en el país.

Al explicar detalles sobre esta problemática, el compañero Salvador Vanegas, asesor presidencial para asuntos de Educación, indicó que con los pasos a dar en un breve tiempo se está apostando al fortalecimiento de la educación técnica y a recoger toda la experiencia acumulada en las diferentes instituciones en estos años del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional.

La idea es articular todos los esfuerzos desde el Ministerio de Educación, desde los bachilleratos técnicos, las aulas talleres del INATEC, desde los centros de educación técnica y de educación profesional y de otras iniciativas para la recalificación o la formación profesional en diferentes especialidades, productivas, industriales y agropecuarias en un solo esfuerzo.

Como parte de la estrategia quedó instalado el Consejo Nacional para la Educación Técnica con participación de todas las instituciones relacionadas y con participación del Consejo Nacional de Universidades (CNU), lo que permitirá dedicar un esfuerzo particular a la educación técnica de los jóvenes, trascendiendo la visión que tenían los gobiernos neoliberales a partir del aporte del dos por ciento de diversas instituciones para ofrecer solamente cursos cortos de poco impacto.

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